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    30002幼儿园教育活动设计与组织(闽、浙)高频200题

    卷面总分:     试卷年份:    是否有答案:   

    从(  )进行分类:全班集体活动、小组活动、个别活动。

    • A、课程类型的角度

    • B、教育活动目的性程度的角度

    • C、教育活动组织形式的角度

    • D、教育活动任务型的角度

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    小班的分类活动,开始可让幼儿学习将相同的实物放在一起;接着可以学习按标记对实物(或图形)进行分类;以后还可以让幼儿先进行分类,再选择相应的标记表示分类的结果。这体现( )。

    • A、教育活动内容逐层递进
    • B、教育活动目标逐层递进
    • C、教育活动内容相互并列
    • D、教育活动目标相互并列

    提出主题,再问开放性的问题,然后是具体的问题,对最初提出的问题重新界定。这种提问序列是( )。

    • A、扩展型
    • B、“播种收获”型
    • C、逐步提高型
    • D、“空降”型

    ( )主要指幼儿园中的人际关系和情感氛围等,如教师与教师之间的关系、教师与家长之间的关系等。

    • A、幼儿园精神环境
    • B、幼儿园物质环境
    • C、幼儿园显性环境
    • D、幼儿园隐性环境

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